本報訊 “對我而言，我的導師更像我的大哥哥，我們年齡相近，沒有溝通上的障礙。他以他的切身經曆給我以幫助和指導，讓我找準了定位，找到了努力的方向。”這是中央财經大學一位學生，對他的“成長導師”說的心裡話。

2005年，中央财經大學以保持共産黨員先進性教育為切入點，面向大一新生設立了“成長導師”。兩年多來，共有310人次的黨員管理幹部擔任了新生的“成長導師”，有1151名新生成為輔導對象，師生的互動有效實現了黨員管理幹部與學生成長的雙赢。

中央财經大學黨委副書記侯慧君提出，學校要為處在青年時期的大學生更好地成長、成才、成功創造有利環境。加上考慮到兩地辦學，一年級設在分校區，大一新生遠離本部，遇到迷茫和困惑時需要教師指導的現實，學校适時推出“成長導師制”。

在“成長導師制”運行中，學校采取師生互選機制，通過管理幹部報導師、導師選學生等系列程序确定師生結對名單；“成長導師制”強調以學生成長需要為輔導核心，内容涉及思想、學習、工作、感情、生活等方面；在形式上，師生可采取不拘泥于形式的交流，如校園見面、家庭聚會、電子郵件、QQ互動等。學校還将“成長導師”管理與服務部門設在學生工作部，工作内容重在對“成長導師”的招募、師生結對儀式與見面會的舉行、成長故事的挖掘、制度調研以及優秀“成長導師”的評選等。

據介紹，“成長導師制”試行兩年來取得明顯成效，師生關系更加輕松和諧。一位學生說：“能講述的小故事太多了，導師教會我們如何做人。”

編輯：張建欣