在大學校園，輔導員與學生直接聯系，朝夕相處，對學生們耳濡目染，是大學生的良師益友。北京市近年來從人員選聘、培訓、崗位補貼、政策保障、職業發展等多方面加強高校輔導員隊伍建設，切實提高輔導員崗位的吸引力，把優秀人才吸引到輔導員工作中來，為大學生成長提供更專業、優質的服務。

目前北京市專兼職輔導員人數達6500名，90%以上為研究生，相當多具有博士學位。他們為大學生成長和高校穩定發揮了重要作用。

北京市委常委、教育工委書記趙鳳桐告訴記者，學校辦學育人為本，全員育人是一個終極目标。輔導員隊伍是極其特殊的方面軍，隻要每一名輔導員真正工作到位，把每一名學生的冷暖銘記在心，把黨和政府的關心通過生動的思想政治教育送到每一名學生的心坎，我們應對各種鬥争就有了基礎，教育和影響學生就有了途徑，化解各種矛盾就有了信心，減少各類突發事件就有了保障。所以，加強和改進大學生思想政治教育工作必須抓住輔導員隊伍建設這個關鍵。

北京加強輔導員隊伍建設，目标是為學生健康成長提供良好的服務和保障，确保每名學生每年都能得到至少一次有針對性的深度輔導，努力形成學生全面覆蓋、重點精細處理的工作網絡。

春風化雨潤心田。近幾年，北京高校湧現出一批充滿事業心和責任感、熱愛育人工作、全身心投入的優秀輔導員。

北京聯合大學自動化學院團委書記王鶴同時擔任四個班的班主任。在日常工作中，他在科技活動上下功夫，提升學生的科技創新能力；在校園文化建設上下功夫，提升學生的綜合素質。他用真誠感染學生，換來學生的真誠。有個學生學習很努力但成績不太理想，加上家庭經濟負擔較重，造成心理壓力很大。王鶴老師先後多次對她進行心理疏導，終于使她的壓力得到緩釋。她放下心理包袱後，學習成績一路攀升，畢業後留校工作。

中央财經大學體育經濟與管理學院黨總支副書記孫小莉，針對不同學生的就業傾向和今後的發展願望做了細緻的調查摸底，掌握了大量的第一手信息，并結合學生的學習情況、性格特點、工作潛能等制定出每個人的就業輔導方案，開展有針對性的個性化就業指導。有位學生家長感慨地對孫老師說：“您對學生了解得太全面了，我們做家長的都沒有您那麼了解自己的孩子。”據悉，從2008年開始，北京市将用5年左右的時間，通過定向培養、重點資助、訪學交流等形式，培養若幹名在國内外有影響的專家型輔導員、500名擁有心理咨詢和發展輔導資格證書的專業型輔導員、1000名大學生思想政治教育工作的骨幹。(新華社北京3月16日電)

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1.http://press.idoican.com.cn/detail/articles/2009031701939/

2.http://news.sina.com.cn/c/2009-03-17/092715321497s.shtml