今年中央财政把教育經費占國内生産總值的4%編入預算。學前教育、義務教育尤其邊遠貧窮地區的農村義務教育及職業教育，都是我國教育較薄弱的環節，需大量投入。

在高等教育中，經費應主要用在人身上。一是加大對學生培養的投入，增加生均經費。以我校為例，2011年以前，文科生生均經費9000元，2011年提高到1.3萬元，加上學生的學費5000元，每年就是1.8萬元。根據測算，一名文科學生每年平均需近4萬元，每年缺口達50%。

其次要把經費用在提高教師的業務素質和改善教師的工作、生活條件上。目前，40歲以下教師占52%。雖然他們的學曆高，但業務素質還需提高，這就要加大投入。近年來住房困難困擾着青年教師，應将部分經費用于改善教師的工作生活條件。