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【中國教育報】全國人大代表胡樹祥:從類型、層次、學科等方面凝練學校特色

發布日期:2011-03-10  來源:   點擊量:

總理在政府工作報告中提出高等學校要辦出特色,要提高教育質量,對這一點我感觸很深。我們提出高等學校要有特色、高水平,這是國家發展的要求,是未來發展的趨勢,也是高校自身的選擇。

如何理解特色強校?我想,特色強校應該在辦學過程中準确定位,使自己“這一個”和其他有區别。一是學校類型定位。行行都有第一,學校要根據區域、行業的需求,選準自己的定位,找到自己的路走下去。二是辦學層次定位。如财經類專業,在市場經濟條件下非常熱門,許多高校都争辦這個專業,競争非常激烈。在這種情況下繼續保持特色和優勢,就要做到人無我有、人有我強,在辦學層次上,要繼續發揮優勢,不能簡單地停留在本科層次上,還應培養财經高端人才,這樣對人才培養、科學研究、社會服務也至關重要。三是在辦學規模上要考慮把資源集中到學生培養、提高質量上。

此外,學科建設始終是學校的龍頭。學校如何保持優勢的特色學科,是學校特色非常重要的内容。中央财大堅持把傳統特色優勢學科做大做強,比如經濟、管理、法律。同時,其他學科的發展也不能走傳統的學科發展道路,要注意在經濟、管理的學科交叉中尋找特色,凸顯優勢。

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