[主持人]各位網友大家上午好，現在是北京時間10：00，坐在我身邊的是中央财經大學的黨委書記邱東教授，邱教授您好，歡迎作客新華網兩會訪談。 [ 2007-03-09 10:00:10 ]
[邱東]謝謝，很感高興在這裡和各位網友見面。 [ 2007-03-09 10:00:44 ]
[主持人]您從事了多年教育工作，本身也是經濟學方面的專家，您平時會關注什麼呢？這次兩會作為代表您又會比較關注什麼問題呢？ [ 2007-03-09 10:02:03 ]
[邱東]這次參加兩會，我覺得我關注的問題正好和溫總理政府工作報告中強調的兩個問題很相合，一個是教育的問題，因為這是我的本行，所以我也特别關注政府在加大教育方面的财政支出問題。 [ 2007-03-09 10:02:47 ]
[邱東]另外一個問題也就是溫總理在報告當中，有幾處用了很大篇幅專門講到了節能降耗和減排的問題，我覺得确确實實是我們現在經濟發展當中值得引起注意的問題，我也圍繞這個問題作了一些思考，覺得我們在這方面還是有些問題是值得深入探讨的。 [ 2007-03-09 10:04:08 ]
[主持人]去年中國GDP增長是10.7%，消費價格穩定，經濟效益較好，但是經濟增長過快的代價也是很大，我們經濟資源消耗比較大，如果說資源過度消耗不改變，中國的經濟可能會走不遠。我就想問您一下GDP與資源的消耗之間有什麼内在的聯系呢？目前來說我們能否魚和熊掌兼得呢？ [ 2007-03-09 10:05:28 ]
[邱東]我覺得在考慮這個問題的時候需要有一些準确的理解，比如我們講的“節能降耗”是一方面的問題，然後“減排”是另一方面的問題，它們有聯系也有區别，聯系的話大家可能很容易就想到了，但是區别的話就是“節能降耗”都是資源消耗方面的問題，而環境保護的問題就是說如果我們在生産、消費中産生污染就是一種負産出。 [ 2007-03-09 10:07:11 ]
[邱東]但是資源的消耗實際上是财富轉化的過程，在這當中隻有轉化效率高低的問題，所以和減少污染、防治污染還不一樣，因為這其中有些資源消耗是剛性的，我們要得到一定量的産出就一定要有一定量的投入。 [ 2007-03-09 10:08:01 ]
[邱東]隻是應該在投入産出的效率上能夠做到用更少的能源、資源換取更多的GDP。所以實際上節能降耗是資源消耗當中一個很重要的部分，所以現在把它單獨列出來，專門強調，确确實實如果現在的發展格局不改變的話，中國經濟的發展要達到我們所講的又好又快是做不到的。 [ 2007-03-09 10:09:23 ]
[邱東]因為我們現在強調節能降耗更多的也是注重在又多又好方面，因為這個“好”已經上升到一定的程度。但是真正解決問題還是在于經濟結構的轉變特别是産業結構的升級。 [ 2007-03-09 10:10:24 ]
[邱東]我想在這裡面舉一個例子，就是我們從實物生産占國民經濟生産地位依然很高的話這種情況是不會改變的，法國第二産業在我們印象中是不好的，但是他的萬人資源消耗恰恰是最低的，但是法國的創新品牌，通過開發人的智力所帶來的産值對國民經濟産生了很大拉動作用，這樣就使得消耗少，但是産出多。 [ 2007-03-09 10:11:45 ]
[邱東]所以現在強調要關掉一些高能耗的企業這是對的，但是這隻是在産業裡面做文章，就是搞一些節能的大企業，關掉一些能耗高的小企業。而實際上從整個國民經濟來看，則應該是使現代服務業占整個國民經濟的主導地位，這樣才能改變産業結構的格局，從而根本解決資源消耗過高的問題。 [ 2007-03-09 10:13:18 ]
[主持人]目前我們在資源消耗上面面臨哪些壓力呢？如何緩解和改善目前的狀況呢？ [ 2007-03-09 10:15:59 ]
[邱東]現在我們在資源消耗上應該說壓力确實很大，一個是我們資源消耗量的增長速度很快，再一個是我們利用資源的效率橫向比較起來還是低的，我們有原材料進出口的問題，就是我們所講的“世界工廠”，世界工廠要生産就需要有投入，而我們的投入卻很少，這就需要進口，這就反映了我們另外一方面的壓力，就是我們人均資源占有量在世界上是不高的。過去我們講地大物博，從總體上可以這麼講，但是從人均上講我們的“物”并不博。 [ 2007-03-09 10:17:40 ]
[邱東]這幾方面都是在資源消耗上面臨的壓力，但是也并不是說我們有了壓力就把問題看得過大，這也不行。所以我覺得面對這些壓力需要我們進一步思考更多的問題，比如我們現在進口很多，在世界上可能也會有國家提出這樣的指責說中國是不是占用的資源太多了，但是實際上我們的進口是為了進一步的出口，所以既然我們是這種格局的就要考慮一種名義上的資源消耗量；再一種就是實際上的資源消耗量，這是有很大區别的。 [ 2007-03-09 10:18:52 ]
[邱東]再比方說我們現在資源利用效率比較低，但是我們現在和五年前比、和十年前比，我們變化的趨勢是如何的？這也是需要我們深入去思考的。還有人說中國人均資源占有量比較低，但是世界上發展着的國家并沒有說按照我有多大的資源就搞多大的發展，像發達國家更是利用世界的資源發展自己的經濟，這是一個共通的道理，不會局限于到底有多少人均的資源占有量才考慮有多大的消耗。 [ 2007-03-09 10:20:57 ]
[邱東]所以有些問題不能隻是說有了壓力我們就不去深入思考，實際上如果進一步思考的話我們将會發現一些問題，這也是我提出來要理性面對的原因。 [ 2007-03-09 10:21:27 ]
[主持人]資源消耗也是一個熱點的問題，那如何做到節能降耗與環境保護協調發展呢？我們的定位應該是如何呢？ [ 2007-03-09 10:22:07 ]
[邱東]我們如果要做到協調發展，很重要的一個前提就是要把我們的眼界打開，對這個問題要做出非常準确的判斷，不能隻看到自己，我們應該從全球的視野看看發達國家走過的道路和發展中國家正在走的道路，這是橫向上；縱向上我們應該看一下經濟發展的整個曆史。 [ 2007-03-09 10:22:53 ]
[邱東]我覺得這裡面資源消耗有一個承接、遞進的規律，一開始都是低效率、低消耗的；到了一定階段之後效率雖然低但是消耗量上來了，這是第二個階段；當發展到第三階段，像發達國家效率提高了，但是他的消耗量仍然還是高的。所以做出這種觀察的話你可以很清楚地看到這三個層級，“兩低——一高一低——兩高”，現在世界上的資源消耗就是這樣一個層級，現在你知道了這種層級的關系。 [ 2007-03-09 10:23:44 ]
[邱東]所以你就知道采取什麼措施，比如短期我們哪些是要下大功夫做的，比如短期要關閉小企業中的高污染企業，更長遠我們要看産業結構的升級，發達國家為什麼能做到高效率呢？最根本就是現代第三産業的引領，原來我們一講第三産業就是吃飯、餐飲這些服務業，而現在的高科技産業對整個經濟，包括國内經濟的拉動很大。 [ 2007-03-09 10:25:22 ]
[邱東]比如印度現在有一個很值得注意的經濟現象就是他外包了一些發達國家和計算機相關的業務，比如說會計帳目的處理，像美國很多稅務代理、新聞的制作、醫院診斷，美國大夫下班了他把片子發到印度，讓印度的醫生看，看完以後第二天把診斷報告發給美國醫生。包括網上印度人輔導美國人學數理化，實際上這種他的資源消耗很少，是人的智力的使用。受到條件的約束也很好，隻有國家的經濟拉動在高位的時候，我們所講的資源消耗的協調關系才有可能有根本的緩解。 [ 2007-03-09 10:27:00 ]
[主持人]那我們國家現在處于什麼層級呢？ [ 2007-03-09 10:27:19 ]
[邱東]相比在世界經濟鍊中我們更多的應該是實物産品的生産，比如進原材料然後再加工、出口。 [ 2007-03-09 10:27:49 ]
[主持人]那我們就很難達到像您剛才說的那種狀态？ [ 2007-03-09 10:28:11 ]
[邱東]實物産品當然也是很重要的，比如飛機制造，而且我們國家也有很高層次的第三産業，比如衛星發射，就是說這種實物産業依然是需要的。我剛才舉了一個例子，即便在我們實物産業的生産也是有高端和低端之分，比如我們現在給耐克生産鞋子，我們一雙鞋隻拿幾個美元，但是到歐美之後這雙鞋可以賣幾十美元，這種品牌的消耗當然是低的，他萬元産值的能耗是少的，因為它實際上是在我們的基礎上轉嫁了消耗，但是同時又得到了高額的利潤。 [ 2007-03-09 10:29:20 ]
[邱東]實際上我覺得在資源上消耗上如果我們總是處在經濟鍊的低端，我們總是受到雙層的盤剝，所以溫總理政府工作報告中講節能降耗之後就講到了經濟調整問題，這是最根本的問題。 [ 2007-03-09 10:30:12 ]
[主持人]我們資源消耗水平真的有那麼高嗎？我們的人均消費是很低的呀，您認為這是什麼造成的呢？ [ 2007-03-09 10:30:31 ]
[邱東]資源消耗從總量上講可能是挺吓人的。比如有一個說法說“中國消耗了世界40%的水泥”，這裡面我覺得就應該從兩個角度來看，一個是我們原來無論是産出還是投入都習慣看總量，一講産出就是經濟總量很大。 [ 2007-03-09 10:31:26 ]
[邱東]但是實際上我們講到人均量的話我們在世界産出中的比重才4%，所以相對講人均量的話就不行了；但是産出強調人均量，消耗上沒有強調人均量，所以感覺上就是中國把世界都搞窮了，都消耗掉了，但是如果有人均量上的數據比較的話，中國人均消費在世界上的水平并不是高的，比很多發達國家都是低的。 [ 2007-03-09 10:33:14 ]
[邱東]再一點就是剛才講到世界經濟鍊和産業鍊的問題，它有一個經濟發展階段對于消耗的特定要求，這種特定要求比方說現在說中國水泥消耗得多，因為中國現在正是這種解決了溫飽問題以後我們要解決住房問題，要解決交通的問題，綜合各種問題水泥消耗量确實很大。 [ 2007-03-09 10:34:00 ]
[邱東]像美國高速公路不修了，到了一定程度他不需要那種原料了。我們國家也是，這些年的發展是任何國家不可比拟的，所以在這個特定階段是肯定要消耗的，你既然要産出就是要消耗資源的。 [ 2007-03-09 10:34:27 ]
[邱東]等我們高速公路網都修了以後讓我們消耗這麼多水泥我們也消耗不了。所以從人均角度看人均水平不高，這我們心裡應該有數。再者我們是在這個階段特定的問題，等我們在世界經濟鍊中提升了，我們的産業提升以後，過了這個階段以後就會好轉。 [ 2007-03-09 10:35:20 ]
[主持人]大概需要多久呢？很多人都很關心這個問題。
[邱東]應該說我們現在經濟運行的質量，對産業結構的提升、拉動是比較大的。因為中國人的開放心态這是在世界各國國民心理素質的比較上是非常大的優點，我們願意開發，願意向發達國家學習。人家好，我們就琢磨怎麼把他們學過來。 [ 2007-03-09 10:36:53 ]
[邱東]所以現在我們無論是在教育還是科技上的準備和支撐應該說已經開始顯現出效果，我們有的領域中已經提升到很高的水平了，比如衛星發射等問題，我們現在産業結構确實是在提升，通過開放能夠盡快縮短與發達國家在時間和空間上的差距。所以我本人對這一點還是比較樂觀的，這也是為什麼要強調理性看待現在存在的問題。 [ 2007-03-09 10:37:58 ]
[邱東]比如我們講利用效率的問題，我們現在利用效率的絕對水平和發達國家比是低的，但是我們利用效率的相對水平還是高的，我們原來更低，我們提升的速度很快。所以從人均消耗上講是低的，這點我們應該向世界宣傳，我們盡管進口了很多原材料，好像都是我們消耗了似的。 [ 2007-03-09 10:38:37 ]
[邱東]比如我就碰到過美國的一些問題，他們也需要鋼材，但是他們更多消耗的是軍品，他們自己不搞出口鋼材，把我們的鋼材進口到那裡稍微加一點元素品質就提高了，所以他們把前面的一些步驟都省了，所以我們如果這樣理解、認識、宣傳的話讓世人也知道我們并不是把這些東西都消耗掉了，實際上我們是在經濟鍊的過程中需要這些東西，我們更多的是輸出，我們等于是承擔了一定層級的财富轉換的工作。 [ 2007-03-09 10:40:55 ]
[邱東]我覺得從總體上來講的話是比較好的，一方面在市場經濟轉型過程中有市場的力量來提升我們的資源消耗水平；再者從中央政府的決心和力度确定上，确實政府在中國經濟轉型中發揮了很大的作用。像馬凱主任講的三個不變，首先決心不變，溫總理也講了“約束性指标是絕對不能動的”，有了這種力度，經濟本身也到了一定階段，發展是硬道理。 [ 2007-03-09 10:43:13 ]
[邱東]首先要有一定的基礎，那個時候不是說不想做得更好，也是一種無奈的選擇，首先是要解決溫飽的問題，要先把經濟發展的平台搭起來，搭起了這個平台自然而然就産生了升級的問題。 [ 2007-03-09 10:43:57 ]
[邱東]質和量是相互聯系的，要先有一定的量才能上升到一定的質，所以我們現在經濟結構變好的趨勢将加快。比如有人說年初定的目标結果沒完成，但是實際上這不是線性的變化，他一開始可能比較緩慢，但是我們采取的措施見效以後他會有比較陡的上升，一開始可能平緩一點，等這些措施的效果都起來以後将會有比較大的拉升。 [ 2007-03-09 10:45:16 ]
[邱東]在這當中我就提出來強調這個問題是對的，但是不能反過來過頭了，比如有的說你看我們現在GDP是這樣一個量，我們每年要增長多少多少，但是我們現在GDP資源消耗又這麼大，當然會産生一個比例。如果我們的GDP上升到一個新的台階的話我們資源消耗又會是多少，這是一種線性的推定，這種推定實際上是不對的，當然他有他的參考作用，就是如果說我們的GDP、産出到了那個水平的時候我們資源消耗最大的量可能确實是這麼多，但是實際上GDP的消耗發展也是有層級的，到了一定程度、一定量以後，比如人均1000美元是什麼水平，人均2000美元、3000美元會有一個質變，那麼大的經濟總量，他的内涵肯定會發生變化，效率肯定會提高。 [ 2007-03-09 10:47:16 ]
[邱東]GDP總量上去以後在世界經濟鍊中的地位也就提升了，就過了我們過分強調低端實物産品的階段，我們也搞第二産業，但是可能現在第三産業更發展，我們第二産業高端的産品占的比重更大，那時候的消耗本身是會下降的。 [ 2007-03-09 10:47:51 ]
[邱東]所以我就強調不能拿這種線性推定吓唬人，有的老外其實心裡很清楚，但是他“揣着明白裝糊塗”地指責中國，我們心裡必須明白，我們既不能盲目樂觀看待這些問題，但是也不能說“這不得了了，這樣下去日子怎麼過啊”，實際上沒有那麼悲觀。 [ 2007-03-09 10:48:35 ]
[邱東]另外還有一點就是說實際上資源消耗，整個人類社會發展有三個層級，兩低然後一低一高，量上去了效率還低，之後就是量高效率也高，會不會出現量上去以後的低消耗呢？現在還沒有看到，在最發達的國家美國也沒有看到，這就是開始我講的資源消耗和減少污染有什麼區别呢？就是資源消耗有一定的剛性，資源消耗一定的量代表了你的社會的經濟水平、消費水平、财富水平，不像環境污染是必須降下來了。 [ 2007-03-09 10:49:38 ]
[邱東]從長期看，甯可不要正面的産出也不能要負面的産出，但是這種資源消耗是剛性的，我們隻是在效率上做文章，但是并不能說我們一定要降低整個的資源消耗，這是做不到的。 [ 2007-03-09 10:49:50 ]
[主持人]是，正如邱教授給我們講的，我們現在應該理性看待中國資源消耗問題，也希望有更多地像邱教授這樣的人給我們解讀并消除我們的誤解。
[主持人]我們的網友現在提問題很踴躍，看一下網友的問題。有網友問，面對中央财經大學的大學生源質量高、招生規模小，硬件條件有限的客觀情況，學校未來的發展定位是粗放還是擴大規模？努力建設成為綜合性大學還是集約發展的道路，将财經的優勢專業做大做強嗎？ [ 2007-03-09 10:51:38 ]
[邱東]這個問題就回到我的本行了，我是兩年前從東北财經大學調到中央财經大學，中央财經大學的發展确實是比較獨特的，從今後的發展來講的話，她确實不能維持現有的這種規模，我剛才講資源消耗的問題時也講過，任何事物的發展總是以一定量做基礎的，隻有在一定量的基礎上才能有足夠的社會影響力，才能夠有自己發展、調整的餘地。 [ 2007-03-09 10:52:16 ]
[邱東]一個學校的發展也有結構調整的問題，如果沒有一定的量結構調整也無法完成，學校發展的層級也無法提升，因此，一定量的發展還是需要的，但是我們并不是把重心放在量上，當然在一定的階段上我們還要在量上有一定的擴大，這也是教育部對一所部屬院校所在“十一五”發展階段中所提出的要求。 [ 2007-03-09 10:52:48 ]
[邱東]但是作為中央财經大學真正的發展還是在學科上，我和學校班子成員，我們的中層、老師對學校的發展進行過非常深入的讨論，我們是要辦一個非常有特色的、高水平大學，應該是國際化的，不但有自己的特色，同時還能夠在國際經濟管理類院校中處于前列，在國内所有大學排名中也要以她自身的特色得到青年學友的認可，得到用人單位的認可。 [ 2007-03-09 10:53:25 ]
[邱東]在這裡面大型大學的發展可能是比較遙遠的事情，我們現在的目标是多科性的大學，這個多科性的大學是以經濟和管理學科為主體，同時現代高等教育的發展如果僅僅是單一學科的發展從學科結構上講是不能符合社會要求的，所以我們在法學學科、在應用的文學學科，在支撐我們經管法文發展的工學學科，比如計算機等，經濟學校數學的應用是很多的，他的數學的應用在某種程度上不亞于工程科學的。 [ 2007-03-09 10:54:16 ]
[邱東]所以從這方面來看，即便我們是财經學科的學生我們也要使他們的知識面更寬，把一些法學學科，甚至包括計算機、文學學科的基礎都要奠定好，因而，這些學科的發展也是很重要的，這樣才能形成符合社會需要的、培養高素質人才的要求。因而，從學校發展角度看重心還在學科，我們不能有限地追求量的擴張，包括我們的發展上可能也更注重研究生教育的發展，這也是我們作為“211”院校，作為國家建設高水平大學的➿⚽✨➿。 [ 2007-03-09 10:54:52 ]
[邱東]比如我們有46所院校是國家➿⚽✨➿公派留學生的院校，作為我們這樣“優勢學科、創新名牌”的學校會在學科上花更大的力氣，我們學校研究生和本科生規模8000人，可以說是一個“精品型”的學校，因為整個高等教育還是在擴展，隻不過擴展的速度在降低，因為社會有這種需求，所以相比來講今後我們盡管也有量的擴張，但量仍然還是比較小的調整。 [ 2007-03-09 10:55:37 ]
[主持人]那您對目前的人才浪費怎麼看呢？研究生畢業以後面臨研究生就業壓力您對這個現象怎麼看呢？财經大學的學生會不會遇到這個問題？還是說财經大學的學生不會遇到這種問題呢？ [ 2007-03-09 10:55:59 ]
[邱東]這是社會上最關注的問題，首先可以講經濟院校的畢業生就業還是相對好一點，在就業壓力上稍微小一點，像中央财經大學這種高水平的财經類院校這方面的壓力更小。但是現在有一些非财經類院校的财經專業學生的就業可能有點問題，因為可以想象得到，畢竟非财經類院校（當然綜合型大學不算），發展财經畢竟時間短，學術積澱少，而财經學校畢竟是在這個領域中主打這個産品，所以相對而言他們學生的素質會低一點。 [ 2007-03-09 10:56:59 ]
[邱東]而本科生和研究生就業來講，确實社會上有這種說法“沒有崗位了為什麼還要擴招呢？”、“擴招以後反而是讓他們找不到工作”。對這個問題我是這樣看的，中國高等教育的擴招不是高校自己硬去做的，而是社會需求，實際上社會上對人才需求的呼聲是比較高的，同時我們也要聽到另外一種聲音，比如去年報名的學生是900萬，最後我們招收的隻有五、六百萬，還有幾百萬是報名了，想上學但是沒有學上，你讓這些孩子，讓這些孩子的家長，讓他們的親屬來談該不該擴招的事，他們肯定認為應該擴招。 [ 2007-03-09 10:57:48 ]
[邱東]所以這裡面有一種“擠車效應”，大家知道公共汽車比較緊張的時候上了車的都喊“關門”，但是沒上車的都喊“往裡擠”，實際上是有這麼一個問題的。這個擴招的問題也是如此，明明沒有那麼多就業崗位還要擴招究竟好不好呢？ [ 2007-03-09 10:58:10 ]
[邱東]我是這麼看，有沒有就業崗位是經濟發展本身的問題，就業崗位不是應該由高等教育決定的，實際上有了高等教育以後有助于就業崗位的增加，比如我們接受了高等就與自主創業能力會增強，你不可能想象一個初中生或者高中生自主創業，那是太罕見的例子，但是你接受的教育越高，你自主創新能力會更強，這會緩解就業壓力。倒一步說，即使沒有這種能力的話，設想一下，究竟讓一個初中生或者高中生在社會上待業好呢？還是讓一個大學畢業生、研究生在社會上待業好呢？ [ 2007-03-09 10:59:08 ]
[主持人]曾經有人提出一個觀點就是說這樣好象對社會治安會好一點。 [ 2007-03-09 10:59:56 ]
[邱東]經過高等教育的人，他的世界觀和對社會事務的認識、參與和把握能力會增強。我覺得有一個現象大家應該注意，國家院校在擴招，這些年還有一些民辦高效，還有一些拿不到文憑的學校，還有一些職業技校學校也在招生，他們也并不是說招不到學生，讓一些家長選擇的話國家高校比的話，普遍心裡是希望到國家高校。 [ 2007-03-09 11:03:56 ]
[邱東]當然我并不是說他們那些學校不好，隻是說他們那裡可能師資不是很固定，條件不是很好，為什麼還要送那些孩子過去呢？花的錢比國家高校高啊，實際上他是一種需求，他甯願花那個錢也不能讓他在社會上遊蕩，成天去遊戲廳的話花的錢更多，現在有個學校讓他念學多學少是一個問題，但是起碼有一個人替家長管着孩子。 [ 2007-03-09 11:04:53 ]
[邱東]所以從這個心理就可以回答“為什麼沒有就業崗位還要招這些學生”的問題，這些年教育的發展和社會的貼近度很大，包括對科技、産業的貢獻也越來越大，原來我們講“百年樹人”，好像教育是很遙遠的時間以後才能惠及社會，但是現在這個距離在拉短，隻是你不能對教育要求也太直接了，不能說培養了學生就要有就業崗位，學校會以自己的方式幫助學生，無論在培養方式、服務内容上，包括畢業後的就業服務也做一定工作，但是你說這就是高校的責任也是不對的。 [ 2007-03-09 11:05:46 ]
[邱東]社會上說“你們學校”、“你們教育”，這種說法是不對的，應該說“我們學校”、“我們教育”，社會上教育的關聯度22%，這個關聯度太高了，轉一圈實際上和大家都有關，所以你為難高校、為難教育實際上是在為難自己。 [ 2007-03-09 11:06:07 ]
[邱東]我們總說教育投了那麼多錢産出在哪兒？實際上你看這次國家的自然科學獎得獎的一半以上是高校，他們做出了很大的貢獻，所以有時候我們可能關注的多，但是理解的可能還少一些，現在我們可能受這種社會發展的影響，原來我們有一個說法叫“好事不出門，惡事傳千裡”，好像有一個不好的東西教育就怎麼樣怎麼樣了，實際上整個發展的成就還是主要的。 [ 2007-03-09 11:07:07 ]
[邱東]像日本在戰後還在維持高等教育的發展，甚至有的大學生還搞清潔。用我們俗話說“掃大街的”就是一個高等教育階段是儲備人才，不是說這個人才需要馬上就能出來的，這裡有一個周期變化，比如我們說在經濟發達地區學哲學的企業很歡迎，學文學的企業也很歡迎，因為他要搞企業文化，他發展到一定程度以後就需要這種人才，所以我們也不能使專業和就業太挂鈎。 [ 2007-03-09 11:08:16 ]
[邱東]我們強調素質教育，一方面要求學校搞素質教育，一方面又要求保障就業率，這兩者實際上是内在矛盾的，所以我覺得對教育問題也存在一個理性思維的問題。 [ 2007-03-09 11:08:44 ]
[主持人]您曾擔任過東北财經大學的校長和副黨委書記，今年您還參加了遼甯團的政府工作報告，您對振興東北應該很有感情。另外您如何看待中央财經大學和各個地方兄弟院校的關系和地位？ [ 2007-03-09 11:09:05 ]
[邱東]我覺得振興東北不單單是一個區域問題，我們講五個統籌中，一個很主要的統籌就是要統籌區域協調發展，因為東北老工業⛩⛪➰的振興實際上是一個全局性的問題，應說這幾年中央加大了力度，這次過年的時候溫總理到撫順去專門去視察棚戶區，實際上棚戶區的改造就是振興東北當中考慮國計民生的很重要的一方面，現在這些處理效果開始得到顯現，當然不能說振興東北問題已經解決，隻是說效果開始顯現。 [ 2007-03-09 11:11:16 ]
[邱東]我作為遼甯人又在遼甯這麼長的時間，我感到非常高興，所以在讨論當中，像昨天我們讨論企業所得稅法草案中還涉及到區域在由地區優惠轉向産業優惠過程中怎麼把握地區統籌的問題，大家還都是很關注這些方面的問題。 [ 2007-03-09 11:11:43 ]
[邱東]并不是說因為我是遼甯人我就隻看遼甯問題，我确實是覺得這是全局性的問題，我在以前曾經呼籲過，我們講經濟安全，而實際上經濟安全是多因素的格局或者說是一個多因素的結果，并不是說越落後、越不發達的地區越安全，反而是發展相對比較快的就不安全，我覺得其實背後的貧窮是最可怕的，所以我提出來要關注老工業⛩⛪➰城市當中的貧困人群，像現在以棚戶區為代表的問題已經得到重視和解決了，我也很高興。 [ 2007-03-09 11:12:41 ]
[邱東]還有一個問題是講中央财經大學和其他财經院校的關系，應該講是一個既競争又⏭➰的關系，從地位上講中央财經大學作為國内一流的财經院校确實有很多值得自己驕傲的地方，比如我們有非常傑出的校友，我們的财長、天津市的市長、原來央行的行長、審計長都是中央财經大學的校友，他确實有不可替代的在中國經濟發展中的作用。 [ 2007-03-09 11:13:41 ]
[邱東]一個學校最值得自豪的就是她的校友。另外我們中央财經大學确實是在國家重大問題的決策上盡了自己的力量，參與國務院、财政部、總行等等部門的咨詢活動等等，從學科上講我們有國家的重點學科，有國家優勢學科的創新平台。 [ 2007-03-09 11:14:27 ]
[邱東]同時，我們也看到其他财經院校的發展，這些年财經教育的發展是很快的，而且勢頭也是很好的，在發展過程當中也有很多好的經驗，我們财經院校之間的聯系平時都是很緊密的，我們學校好的做法其他院校會關注的，其他學校有好的做法我們學校也會學過來，因為開放式的發展是主導方式，閉門造車的發展方式是不合适的，雖然中國人還不太适應⏭➰的發展方式，但是現實會讓我們做出正确的決策。 [ 2007-03-09 11:15:05 ]
[主持人]那麼中央财經大學近年來推出一些新的舉措，包括對外招聘院長等中層領導班子，請問邱書記在學校發展中大樓、大師孰重孰輕，何者居主導地位呢？ [ 2007-03-09 11:15:31 ]
[邱東]大樓和大師的問題是經常被人們談到的問題，其實大學的發展根本上還是靠師資，但是在21世紀辦高等教育大廈也不可偏廢，這裡我把“大廈”作為辦學條件的一個代名詞，代表一個學校的物質條件，即使是财經院校，因為理工科院校實驗室可能很多，但是經濟也有它的實驗室，現在更多的則是網絡。 [ 2007-03-09 11:16:58 ]
[邱東]其實大廈和大師是相輔相成的，你沒有好的辦學條件的話，你很難讓大師出得來，讓他發揮他的作用，因為現代技術有一個好處，就是縮短了學校和學校的距離，把學校的圍牆打開了，美國一個有名教授上的課我可以通過視頻鍊我們這裡，所以這個大師不一定非要是我們學校的大師，他就是一種資源共享，這種資源共享靠什麼呢？就靠所謂的大廈。 [ 2007-03-09 11:17:09 ]
[邱東]所以在21世紀辦高等教育，大師當然是最根本的，因為我搞物質條件也是為了更好地出大師、用大師，當然大廈也是值得重視的。 [ 2007-03-09 11:17:43 ]
[邱東]而如果從發展的不同階段來講的話，有時候大師是瓶頸，有的時候大廈是瓶頸。比方說現在中央财大校園面積比較小，我想引進知名的學者來，我要為他提供辦公室，提供住的地方，辦公室裡面就要能接上網絡，不然你讓一個處于前沿的知名學者過來，到了這裡十天半個月連不上網他不能知道學術發展的前沿他是呆不住的，你請他來他是不會來的，人家來并不是為了你豪華的生活條件，他要的是他的科研學術條件。 [ 2007-03-09 11:18:19 ]
[邱東]所以在這個階段可能我的大廈建設就上升為主要矛盾了，因為這種物質條件的約束已經影響到引進大師了，這時候大廈的問題就會上升為主要矛盾，也就需要我們集中力量去抓這個問題。 [ 2007-03-09 11:18:47 ]
[邱東]我們也在這麼做，比如在今年我們在北京市政府、财政部的➿⚽✨➿下新校園準備開工，在校本部中财大廈今年希望投入使用，我們也在逐步改善教學條件，這樣也會更好地改善我們的師資結構，為青年學子提供更好的高等教育條件。 [ 2007-03-09 11:19:23 ]
[主持人]非常感謝邱教授今天接受我們的采訪，因為時間關系我們的采訪就要結束，我們網友的帖子還很多，随後我們會在邱教授的博客上面有所呈現，也希望網友繼續發帖子，邱教授都會一一解答。那麼我們今天的訪談就到這裡，最後請邱教授給我們講一句話。 [ 2007-03-09 11:20:44 ]
[邱東]現在高等教育的發展需要更多的理解和溝通，今天到新華網就是一次非常重要的溝通，新華網也是一個非常重要的信息溝通渠道，剛才講到了新華網要開通我的博客，有些問題我希望能在那裡面和大家共同探讨。讓我們在溝通中受益更多，讓我們的教育、讓我們的社會變得更加美好。 [ 2007-03-09 11:23:30 ]
[主持人]謝謝邱教授。 [ 2007-03-09 11:23:55 ]
[邱東]謝謝！ [ 2007-03-09 11:24:15 ]
